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Antes
- Identificar las áreas estructurales del plantel para determinar las zonas de menor riesgo internas (columnas, trabes, muros de carga) y márcalas en el croquis del plantel. Recuerda: No las obstruyas con mobiliario.
- Fijar a la pared los estantes, archiveros y anaqueles y no los sobrecargues. Colocar lo más pesado en la parte baja y lo ligero en la parte alta.
- Identificar dónde se encuentran las llaves de paso del agua, gas y el interruptor o tablero de la corriente eléctrica.
- Mantener los pasillos y áreas de circulación libres de obstáculos para contar con rutas de evacuación adecuadas y marcarlas en el croquis del plantel.
- Realizar simulacros de evacuación y repliegue al menos 2 veces por mes.
- Tener los números telefónicos de emergencia en un lugar visible.
- Portar siempre una identificación.
- Tener a la mano el número de la póliza del seguro S.E.P., a fin de realizar el reclamo en caso necesario.
Durante
- Conservar la calma.
- Alejarse de las ventanas.
- Dirigirse, de acuerdo al procedimiento establecido en tu escuela, a las zonas internas de menor riesgo (repliegue).
- No perder tiempo buscando objetos personales.
- Seguir las instrucciones de los brigadistas facilitando su labor.
- Dirigirse al punto de reunión más cercano, si se está en las áreas abiertas.
- Auxiliar a las personas si es posible, si no retirarse y permitir que los brigadistas actúen.
Después
- Dirigirse al punto de reunión designado después del repliegue.
- Esperar indicaciones de los brigadistas y autoridades.
- Reportar de inmediato las fugas de agua, gas o, peligro de incendio a los brigadistas.
- Usar el teléfono sólo para llamadas de emergencia.
- Reportar a los heridos o lesionados a los brigadistas.
- Manejar información precisa, no propagar rumores.
- Solicitar a las autoridades o a quien corresponda su intervención para iniciar los trabajos de limpieza, y gestionar el pago de los bienes muebles e inmuebles dañados (libros, equipo, mobiliario o cualquier otro).
Con información de la SEP
Por: Helue Nur Fattel Muñoz